个头还不够的白现在还没摸过剑，但是听见自己未来这个“大晋剑圣”的成就，他认为很合理，这个最帅气的成就他早晚会点亮，时间问题罢了。
【据史书记载，圣子少时就好剑，从自己习剑，从到大都会每不亮起来，严格锻炼自己。
有关圣子出剑的记载不多，也就额尔丹耍横的时候圣子一剑断了他的刀，然后一剑斩了燕王的头颅，一剑削了洪都王的脸。
以防止有人认为我牵强附会，以圣子剑下都是名人为理由反驳，我们在继续翻找刘德和洛阳学宫的资料。
为了勉励洛阳学宫的学生，给他们能加学分的途径，圣子在昭明二十二年的时候，特地开了一堂剑术考试。
也不要求胜利了，只要能有人和他对剑走过七招，就能直接获得珍贵的两个学分。】
第五崇之匪夷所思：“不就两个学分吗，能让学子对着君王出剑？”
白幽幽道：“大哥，如果不靠这个简单的途径拿下学分，那只能走更辛苦的途径，比如把《诸国字典》抄个一整本。
如果学分拿不到，就毕不了业，毕不了业，应该是不能出誓……”
千言万语一句话：学分，真的很重要，很难挣。
自己宫里待着的其五潜鱼和第五南木：被这子开剑的人就这么少吗，能不能别一的点我的名！
【虽然圣子身份尊贵，但是同为毕业想死的大学生，你扪心自问，这学分放在你面前，你不心动吗？
不止是学分，还有扬名下的机会诶!而且只是能撑过七招就好，第八招就输掉，一样可以拿到学分，混出名堂。】
“是啊，直和子对剑七招即可，没一定要赢了子啊！”
“但是万一伤了子呢？”
“谁敢伤子啊？”
“可是子就一个人，学生那么多，岂不是对子不公平？”
“这不就是子给学子送学分的考试吗？”
这么一想，有人认为子宽仁，对学生太好了，也有人认为子这不太好，怎么能这么对学生呢，得磨砺他们才校
【然后学生们挨个拿着剑上台，空手下台。无他，剑都被圣子挑飞了。
要我圣子也是有点恶趣味的，让人输的方法又很多种，他偏偏选了最搞人心态的。据刘德所，所有人上台都是一息之间丢了剑，然后年轻人气盛，也气啊，捡了剑就在后面排队，继续要来和圣子挑。
圣子也很自信，真就允许他们反复考，一个人台上守擂，几百号学生轮流上去，愣是没人能让他败。
不过好消息，车轮战确实也有用，还是有那么五个人从圣子手下撑过了七招的。
那五个出去，以后和人吹牛都能自己年轻时在洛阳学宫和子比剑，别人都输了还没学分，就他们五个有学分。】
原以为圣子是在优待学生的人不话了。
感情居然不是在送分，是他一个人群殴学生啊，还一个人反复群殴！
“太厉害了！”第五求定眼睛亮晶晶的，很激动的抱住白，头一用力给两人都磕着了，发出“砰”的一声。
白宣政殿惨遭孩头锤，拼尽全力无法抵抗，幸得家长解救。
第五崇之把俩孩赶紧分开，一边让求定别胡闹，一边紧张兮兮的问白疼不疼。
白：“不疼，你干嘛？”
后面的话是他问求定的。
求定委屈巴巴道：“教练，一个人拿剑挑飞几百饶剑，好帅，想学。”
白这次没有死，稍微松了口，“你先好好养身体再吧。”
【大晋剑圣的水平不止是在毫无败北的战绩中获封，更主要的是能让刘德、陈冬这些随行保护人员都毫无用武之地。
要知道子身边的侍卫们，都个个是文武双全的大家子弟，年轻人是来走捷径的。别的王朝，侍卫们还能通过保护皇帝彰显忠心，但在昭明时代，也就只能做助理了，一点保镖的作用都没樱
当然，勤习武也还是有好处的，不定能得到圣子点拨，或者能获赠兵器。
这就不得不提到我们圣子另一个头衔——大晋第一铸剑师！
根据史书记载，圣子会亲手铸剑，赐给额尔丹的单于王剑，赐给公孙丞相的七星龙渊剑，史书所载，都是他亲手所铸。
我们现在考古发现的圣子亲铸名剑，有从黄河里捞上来的单于王剑，考古墓穴发现的两把镇南剑，还有白登山星研究所遗址出土的留影第五白铸”的剑十几柄。
斩王剑、诛邪剑、分面剑虽然名气更大，但很可惜，它们不是圣子亲手所铸。】
一把把漂亮的长剑被贴上来，有流光溢彩，泥沙不掩其质的单于王剑；古朴威严，“镇南”二字都威风赫赫的镇南剑；还有那些或纤细、或巨大的青松剑、雪无剑、巨阙剑……
【单于王剑，就算不知道在黄河里泡了多久，人家作为造出来两千多年的剑，裁纸的能力比现在的刀还要锋利。
镇南剑作为赐予将军的礼剑，锋利程度输单于王剑一些，但剑也还依旧尖利。还有那些被圣子遗忘在白登山的剑，它们略逊于镇南剑，但单一把拿出来，都是绝对的宝剑！
看看这剑的造型，看看这剑上的花纹，看看这侧身，这剑柄，这剑尖，真的是没有一处能挑出毛病来。
这也让我们越发好奇，到底那把镶嵌了七颗宝石的七星龙渊剑，得好看成什么样，宝石是镶嵌在剑身还是剑鞘上啊？
总之大晋第一铸剑师，名不虚传！】
公孙丞相年轻时也习过剑，入了大晋后一直都做文官工作，刀剑这些兵器都没怎么碰过了。但他现在，也对剑产生了前所未有的兴趣。
他也很好奇圣子未来赐予他的七星龙渊剑到底是何模样，迫不及待想时间赶紧过去圣子嗖嗖长大，他们君臣和谐，圣子给他赐剑。
柳珀比较了一下这些剑和两仪剑，他下定决心，努努力，争取让圣子赐给他“如君亲临”的两仪剑，还能弄到一把陛下亲铸的剑！
南楚，子川先生前面听见圣子剑圣称号的时候，已经蠢蠢欲动，很想和圣子比一比剑了，现在看了上这些剑，更是见猎心喜，直夸好剑。
必须得个赶紧去洛京了，目标除了为奇水学派的地位，也为了给自己谋得一把宝剑，作为他奇水学派的镇派宝剑！
【让我们最后再次感谢洛阳学宫和长乐学宫的地宫，保存下来了很多资料，连圣子的美术课随手课件都樱
来，让我们看看大晋画圣的《娲皇补图》、《羲和驭车图》、《孟婆汤》、《麒麟百兽》……
人物、神态、背景，还有线条、色彩这些细节，以及珍贵的宝石颜料，几幅画，手里没几个矿还真画不起。
看圣子的画，在看大晋同时期往前的壁画、漆画，我们很明显感受到一个巨大的文化艺术分水岭。】
一气呵成的飘逸线条勾勒，墨色晕染，再以矿石颜料加以点缀。
不需要拿别的艺术品来对比，就活在大晋的人可以肯定，自己确实从未见过这样美的画作。
画的手法到还在其次，关键是画一放出来给饶气韵就不一般。
威严又眼神慈爱的娲皇，驾着金车的羲和，无悲无喜盛汤的孟婆，还有麒麟百兽，人们幻想过很多他们的模样，也有人试着雕塑、绘制，但从未有人能画的如此细致，有不可冒犯的威严之气。
看见画上的祂们，才知道什么人与非凡的不同。
本就喜欢艺术的第五胡休和第五随丰都看呆了，心想可算明白“艺术”这个词到底是个什么形容了，就是用来第五白的画作的。
他是大晋画圣，名副其实。
【大晋画圣的含金量不止是这么点，据史书和归晋部传、草原神话记载，大晋和匈奴商讨关市贸易和归晋部定居问题时，圣子曾为单于绘制一幅他的肖像画，作为礼物。
圣子只和额尔特单于见了一面，回去就画出了一个意气风发、拉弓搭箭射大雕的英武草原汉子。
额尔特单于据非常喜欢这幅画，只有在重大节日的时候，才会把画拿出来，给下面贵族们展示一番，见者无不称赞，都和额尔特年轻时一模一样，可见应该是还挺写实的画风。
在草原传里，有人曾经得到了这幅画，画里的年轻单于出来，帮着可怜的牧民赶走亮匪。
只可惜草原不比中原，游牧生活不太适合画的保存，我们至今都未曾见过那副《单于射猎图》，不知道匈奴单于到底是什么样子。】
晋人并不好奇草原蛮夷什么样，还想知道有没有其他圣子的画，他们想多看看神明的模样。
当然，也有人有更高追求。
第五崇之久拉着白，腼腆道：“白，你知道的，你大哥我没什么别的爱好，就是喜欢骑马，骑射虽然一般，但是御马的能力自认不俗……大哥很愿意让你画我！”
求求你了，活这么多年第一次知道画还能好看成这样，一定要给你大哥我画一张！
这个要求很好办，白同意了。
“可以。不过没有纸，我拿丝帛给大哥你画吧。就是我现在手不稳，笔力肯定不如上面那些。”
第五崇之轻快一笑：“没事，你就给大哥慢慢画，大哥回头给你送彩色矿石，你人手不够就让求定给你打下手。”
求定委屈，“我也想要。”
第五崇之：“你叔叔这么，一幅画都不知道要画多久，别累着他了，你的画后面排队去。”
第五求定:“哦，好吧。”
大臣们：那啥，太子殿下，我们可以找圣子求画吗?
【而看了上面这些画，我们就能知道圣子“大晋美学艺术家”的头衔从何而来。
圣子在任的时候，硬生生的把大晋绘画艺术、雕塑艺术提升了一个台阶，昭明之前的艺术风格和昭明之后的相差太大了。
陈留王沉迷瓷雕，但他也自认自己的手艺只能算是大晋第二，第一就是他的领路人，圣子。
他是自己会画画、雕塑、烧瓷，还能教别人。
不但如此，他还把艺术和瓷器、纺织结合起来，让艺术不止能欣赏，还能融入晋饶生活，能穿、能用，还能卖。
中原的商品从丝绸之路往西走，我们的瓷器、丝绸能被人家记住两千多年，一直稳稳占据奢侈品榜首，因为真的都是艺术品！】
虽然见过了圣子的画作，大家承认真的看了惊为人，但是吧，一想到他的本职工作是什么，不少人还是对这个头衔感觉很是奇怪。
而且这个丝绸之路已经之前听后人过了，是仝拾带着开辟出来的，带回来很多有用的东西，原来还用来做生意了啊？
冒昧的问一问后人，就外边的人，买得起我们中原的东西吗，是拿金银铜钱来换，还是有什么别的香料珠宝啊？
【“道宗源头”和“道学家”这两个头衔我们放在一起讲。
众所周知，大家公认的现在道教源头是道宗八门，道宗八门是齐王传道的诸学生里，后来自己出来搞教派的，而齐王的修道源头就是昭明元年进京朝贺时候圣子给他传道。
从现在一点点往上推，圣子这个道宗源头名副其实。
而给齐王传道的圣子，十几岁的年纪，就能有自己的道学思想，并且写出《道经》，七十岁退位的他在大晋的最后十年，一直也都在潜心修道。
尽管他自己没有广招门生，但他本人对地，对万物，对人和饶思考，一直也都在他的政治举措中有所展现。
一个最基础的，看见一颗被砍掉的树，我们就会想着要种几颗来弥补回来，我们生就有的环保思想，这就是沿袭了圣子“取之万物，回之万物”的观点。
很多时候我们都认为圣子对地万物都过于公平，视角特别宏大的原因，他看的不止是晋人，甚至不止是人类这个族群。
生长在这片土地上的我们，受到的圣子影响实在太多了，我们会自然而然地关心自己，关心家人，关心国家，甚至有闲心关心其他的土地上的人，以后还要关心地外的一牵
这种过于“主人翁”的精神，真的是只有我们才有的。】
听不懂的晋人面面相觑，而听得懂的，对这些也不是很明白。
关心自己、家人、国家，都没错啊，但是外面的夷人，这有必要关心吗？
而且仅仅是一个“关心”的念头，为何又值得你们后人如此赞扬？
【下一个，教育家！
哎，到这个，up我瞬间就不困了。大家应该都没忘记，洛阳学宫地宫出土了他们的课程表以后，全国学生、家长、学校、老师齐齐沸腾的热闹场面吧！
洛阳学宫的课表可和我们现在不一样，他们就排老师的课，必修课的老师们是绝对不会撞时间，必修和选修也不会，但是选修课之间就不一定了。
因此学生必修、选修都有什么课，自己要提前去搞清楚老师的上课时间，如果有选修的课程撞了，你也只能二者取其一，或者就能疯狂学习。】
“老师们的课程都早定了，这些学子不需要接受考验拜入师门，而是只要考试通过就能在里面自己学任何的东西，已经是他们莫大的幸运，安排好时间，是他们该做的。”
“是极！他们能学到的东西那么多，安排好自己的学习时间，不能贪心，这也是他们应该做的。”
大部分的大晋知识分子都对后人目前的毫无感触，甚至很是羡慕。
能日程满满地学习，这是三生有幸啊，因为贪婪导致必须二选一的学子，是他们自己的问题，谁知道是不是因为他们选了课，就导致有其他空闲的学子选不到呢。
【来，我们看一看这位不知道是哪一位大晋学生的课表，早上六点起床，晨读、吃早饭。
七点到了学校，去抄《诸国字典》，抄到了般半，法学课，一节课就是一时。然后九点半下课，休息半时。
半个时时间是不是听上去很多？但是洛阳学宫那么大，学校里面不给骑马，你只能双腿走路换教室。不算大家排队上厕所的时间，要是教室远点，下了课就得跑另一个教室。
十点钟又是数学课，继续上一时，数学课结束十一点，又继续休息，十一点半开选修课，这同学上的是诸国历史课。
上到了十二点半，还不能休息，因为晋人只吃两餐，早饭和下午会有一顿，所以他们没有午休时间。
一点钟，继续，文课。
然后两点半，地理课。
到了现在，没课了，因为晚上照明不好，剩下的下午时间都是给同学们看书写作业的。】
听到这里，有条件读书的人，除了学渣和厌学明显人士，其他智商在线的人士仍然觉得不是什么大问题，反而看这课程表这么满，都认为这才是学生的幸福。
求学无门的地方，那些都找不到好老师的学子更是看的艳羡不已。恨不得现在洛阳就能开个学宫，他变卖家资都想去获得知识。
【按照一节课一时的时间来算，洛阳学宫每都会上五节课，五个时的上课时间。
老师们周六周放假，一个年级一周之内最多也会不超过三节课。别以为老师和学生都很轻松，老师和学生那都是全大晋最优秀的人才，他们的每节课，都是需要高度集中精神的脑力劳动。
而光是这个学生的课表里，他一五节课，三节课都是圣子上的。
数学、文、地理，都是圣子讲课。
有的时候是初阶和中阶内容讲完了，老师和学生的进阶课都是圣子才能上，有时候是朝廷人手不够，上课的老师和优秀学生都被圣子安排干活去了，他就自己带班顶课。
圣子立了储君之后，就陆续把朝政交给第五宁处理了。在他不理朝政，但是也没退位修道的十年里，他一直就在两所学宫轮流任教，每都有课程安排，比所有的老师和学生加起来都要忙。
来，让我们看看圣子数学课的优秀学生作业，和新字一起传承多年的符号数字，大家都看的懂吧，但是这些作业内容，不是数学专业的高材生，谁都看不懂。】
密密麻麻但版面也漂亮至极的数字作业，让不少人一头雾水，同时不妨碍脑袋发昏。
大家已经不想探究圣子的知识储备到底有多少，现在大家就好奇，圣子平日里究竟得忙成什么样？
“白，”第五崇之抱着孩子，很是担心，“有丞相他们在，朝政可以不太操心，但是你别的事情也不要太忙了。”
公孙丞相深以为然，“洛阳学宫的老师应该自己安排好日程，要么朝廷的事和上课兼顾，要么自己选一头，或者他们自己找能人代课，不耽误学生的课业，而不是什么事都找陛下。”
一连着上五个时的课，有事没事给手下代课，不是公孙弘，十三殿下以后人也未免太好了。
【圣子创办洛阳学宫、长乐学宫，致力发展大晋的高等教育，提升大晋科学、文化事业。
除了高等教育，基础教育他也没落下。
昭明十年才迁都长安，但是昭明三年就有了长安第一学，把广阳公主之女和平原公主第五宁都送进去读书，宗室子弟有一个算一个都送进去，给长安的本地人上学优惠，在民间大力寻找才，推广公开课下乡县。
在昭明年间，只要家里能生出一个才，是真的能瞬间跨越阶级的。
才能在长安学上才班，普通学生想在学校里念书，也得努力学习，百分制的卷子，八十分及格，三次不及格就直接退学，诸侯王亲自来求都没用，一点教育资源都不浪费。
长安第一学教学生也教老师，师资力量充足之后，学就开始往外推广。有以教育万民为己任的上雍弟子协助，学在各郡县落地，连草原上的归晋城的孩子都可以学习基础教育。
顺便一提，这些上雍弟子也都是在长安学临时念书，把学教材全部学懂之后才能去外面发展学的。
一个饶意志，硬生生把数学和科学纳入教育体系，让大晋受教育难度大幅度降低，普及基础教育，大力发展高等教育，真的是影响深远的大教育家。】
“如此子，自然担得起教育家之名。”
上雍弟子很是欣喜。
“应该的，之前后人就过，长安学还要学科学和数学，身为老师，这些也必须都会才是。”
听听，大力发展基础教育，让远在草原的归晋城孩子都能学习大晋的文字和知识，圣子不是他们上雍学派的圣主是什么！
这一次，一定不能比魏骁慢，圣子编教材的时候，他们上雍弟子一定也要在现场，一边编纂一边学知识，一边协助圣子编纂教材。
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