方忆 修改于4.25
在这场特别隆重的幼儿园大班的毕业典礼上，美和儿子手牵着手，兴高采烈地随着大家参加了室外亲子游戏活动，尽情享受着这难得的与孩子互动的时光。
当长长的画卷在草坪上缓缓的展开时，美看着暄暄全神贯注地在上面画着画，心中充满了骄傲和感动。暄暄与朋友们或蹲或跪在洁白的长长的画布前，各自用手中的彩色画笔描绘出一幅幅童趣的画面。
只见黎暄画的是他们一家三口手拉手站在一起，背后是一座漂亮的大房子。房子的屋顶是红色的，墙壁是蓝色的，窗户上还挂着黄色的窗帘。美看着这幅画，仿佛能感受到孩子对这个家的热爱和对未来的憧憬。
进入室内环节后，美坐在观众席中，认真聆听着园长和几位家长代表的讲话。园长的话充满了对孩子们的祝福和期望，家长代表们则分享了自己在育儿过程中的经验和心得。美不时地点头表示认同，她深知养育一个孩子需要付出多少心血和努力。
特别是当听到一个朋友上台分享自己成长的感受时，美的思绪不禁飘回到了暄暄这几年来的成长点滴。她想起了儿子第一次学会走路时的心翼翼，第一次叫妈妈时的奶声奶气，第一次上幼儿园时的依依不舍。。。这些回忆像电影一样在她的脑海中不断放映，让她的眼眶渐渐湿润了起来。
终于，轮到孩子们表演节目了。美赶紧拿起相机，准备拍下这珍贵的瞬间。黎暄和朋友们一起走上舞台，他们穿着整齐的服装，脸上洋溢着真无邪的笑容。当音乐响起，孩子们齐声唱起了一首欢快的歌曲，那清脆悦耳的童音在空气中回荡，如同一股清泉流淌进了美的心里。
美不停地按下快门，想要把每一个美好的瞬间都定格下来。孩子们的歌声、笑声和掌声交织在一起，构成了一曲最美妙的乐章。这一刻，美感受到了孩子们的纯真和快乐，也感受到了作为母亲的幸福和满足。
对美来，这场毕业典礼不仅仅是一场仪式，更是暄暄童年美好记忆的一部分。她希望儿子能够记住这一，记住在幼儿园大班度过的快乐时光，以及班里老师曾经给予他的关爱和帮助。
美觉得，她二姐方莉之前得挺有道理，学前班确实能帮助孩子从幼儿园顺利过渡到学，并为他们提供一个平稳的适应过程和基础的学习准备，这样的过渡阶段真的很重要。
幼儿园的教学模式比较轻松，侧重于兴趣培养和好习惯的养成。进入学前班，可以帮助孩子逐渐适应学那种更为正式的学习环境和教学方式，同时也促进他们形成良好的学习和生活习惯。
孩子正式的学习生活，往往不是从学一年级开始的，而是从幼儿园就开始了，比如幼衔接，大多数的公立幼儿园，并不会对幼衔接内容进行教学，如果家长也不带着孩子学，那么孩子就真正是零基础入学了。
“美儿，让暄暄上学前班是正确的选择。如果直接上学的话，他可能会跟不上进度。就像咱均均那样，真后悔当初没让他上学前班，刚上学时明显比人家上过学前班的孩子要吃力一些。”
“你的对，孩子直接上学是有点亏，虽然入学后都会从零基础开始教，但是教的速度也非常快，孩子要是真零基础的话，那肯定跟不上。”
在子弟学校教书的时候，美也听学部的老师们讨论过这个问题，“一开始如果跟不上，后面就可能越来越吃力了。”
“从今年刚入学的一年级新生就能看出来，上过学前班的孩子和没上过学前班的孩子之间，确实有很大差距。”
“以后也得让我闺女上学前班，原来还没这打算呢，听你们这么一，不上还真不行呀。”
很多家长都希望自己的孩子能够出类拔萃，所以从就给孩子报各种辅导班，学习文化课程。市面上的一些培训机构也迎合了这种需求，不顾幼儿的身心发展规律，提前对孩子进行学科教学。
对于经济条件好的家庭，还会专门请家教来帮助孩子做好幼衔接。但对美家来，他们家暄暄能在原来的幼儿园上学前班，就已经很满足了，这样既省心又方便。
明开始，暄暄就要进入学前班了，美已给他准备好了新书包、文具盒等学习必需品，并指导他在文具上贴上名字标签。
“来，暄暄，到妈妈这里来，”美让儿子坐到她跟前的椅子上，笑着:
“明暄暄就要去幼儿园的学前班上课了，到了那里会遇到一些新朋友，他们以后就是你的同学了。老师也是新老师。所以，暄暄见到他们时，记得要有礼貌哦。”
“妈妈，里面会不会有我认识的大班朋友啊？不然就我一个人多孤单啊？”
“放心吧，肯定会有很多你们大班的朋友。见到他们时，记得要打招呼哦。”
“知道了，我要先向他们问好！”
“妈妈，要是我一下遇到好几个同学咋办呀？”家伙苦恼的问。
“简单啊，你就对着他们大家‘同学们好！’”
“同学们好！”
暄暄完开心地笑了起来。
“妈妈，那要是我遇到了不认识的同学，是不是要‘新同学好！’”
暄暄很快又有了新问题。
“你可以先‘你好’，然后再介绍一下自己。”美想了下。
“我该怎么介绍自己呀，妈妈？”
美耐心告诉家伙道:“你可以这样，‘你好！我叫黎暄，你叫什么名字？’”
“知道了，谢谢妈妈！”暄暄这才心满意足的忙自己的事情去了。
第二早上，美比平时早起了半个时。她想准备一顿营养丰富的早餐，确保有足够的时间让儿子好好吃饭，她也不用急急忙忙地收拾整理。
等她做好了早饭，去里屋见暄暄还在被窝里赖着不肯起。
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