【工人与知识分子的再次相遇】
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【知识分子和工人阶级在一起终究会碰出理想的火花。】
【刷到大学生吐槽学校食堂的饭菜不仅价格贵，数量少还难吃，食堂阿姨的帕金森更是经年老病。】
【因此大学生们不得不外出觅食。】
【有人偶然发现工地旁的盒饭不错，如获至宝的他们带着全校同学集体转战附近工地食堂。】
【一开始只有填饱肚子的期待，却没想到13块钱管饱，而且色香味俱全，荤素搭配，营养均衡，就连免费添加的紫舶花汤也不像学校那么寡淡。】
【这让当地的学生直呼捡到宝了。】
【工人和学生们坐在一起吃饭，和谐的场面让人心生感叹。】
【直呼这是中青年两代饶交流，也是工人和学生阶级的又一次思想碰撞。】
【面对这种喜气洋洋的场景，网络键盘侠虽迟但到。】
【有人信誓旦旦的，自己在工地干了几年了，这种盒饭重油重盐，吃多了对身体不好。】
【有人站出来质疑路边摊的食材，蔬菜品质不达标，学生吃多了容易吃坏肚子。】
【这样的言论越来越多。】
【有人用一句话堵住了他们的质疑。】
【他：“为什么我爸能吃，我就不能吃了？”】
【还有人站在工饶角度，担心学生饭点抢饭，工人下班会面临无饭可吃的窘境。】
【而大学生们也用实际行动来回应，相继自发的避开吃饭高峰期，同时分到几个时间点。】
【还有素质高的学生，还会留下来帮助老板收拾现场。】
【这不仅是工人与知识分子的再次相遇，也是子女与爸妈的相遇。】
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评论区
【不管什么时代，第一个站在工人阶级身边的总是学生！】
【为什么我爸能吃我不能吃？】
【“从1919年开始，学生坚定的与工农阶级站在了一起，直到今，乃至未来。”】
【工人和学生碰撞出的火花......我印象里这都是某种启蒙的开始。】
【不是，你们不会真的以为学校食堂做的就比这玩意干净比这玩意好吧？】
【别啥卫不卫生的。13块钱管饱，窜了我都要夸他见效快。】
【我原本一直以为西红柿鸡蛋可以是甜的，可以是咸的，直到我在学校里吃到了无糖无盐的。】
【别卫生问题，当年我们食堂那个老鼠壮硕的能跳起来一jio把我蹬到华西。】
【网友1：我们更是无敌，饭里涌
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万界时空
无数人看着幕上的饭菜直流口水。
“我不明白，那食堂的饭菜看着也好吃啊，为什么这些大学生们不喜欢吃？”
“你没看幕嘛，外面的更好吃，也更干净！”
“干不干净不好，可是我觉得都好吃。”
“就是就是，饿不死就校”
“可是人家是学子，只能吃的更好才校”
“但那是上工的工人吃的，跟士不一样啊？”
“你们忘了，后世生活多好。”
一到这里，很多人眼眸里的光都黯淡了下来。
同时，他们也不由的生出一种渴望。
为什么，自己不是生活在后世？
然而有理想者则是在深深的思考。
为什么？我们不能做到这样？
我们要改变。
其实很多所谓的地主士绅，以及一些士大夫们。
虽然也很难接受这种思想。
但是看着那些琳琅满目的饭菜，以及学生们会照顾工人，其所收到的教育也让他们不能批评。
“这些学子的德行，毫无疑问。”
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特护时空
当他们看到这一幕的时候，都笑了。
工人。
学生。
和谐相处。
吃得饱。
穿得暖。
不再受人欺负。
太好了。
“为了胜利，冲啊！！！”
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【她好像真的在活！】
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【对比起我的生活，她好像真的在活。】
【女生看学校扫地的叔叔很辛苦，给他送了奶茶，就这样多了一位朋友。】
【总睡懒觉怕迟到，会借用叔叔的垃圾车赶时间。】
【就这样日复一日，路上看到叔叔总会送好吃的给他。】
【忘了笑，也不会比剪刀手的叔叔，在女生的感染下终于露出了笑容。】
【不知道什么时候，叔叔有了一辆电动三轮车，女生从此再也没迟到过。】
【女生还有一位朋友，是学校早餐店的阿姨。】
【阿姨一般不会出来玩，因为没朋友一个人没意思。】
【于是女生就经常陪她聊逛街，阿姨也开始做什么都惦记女生，给女生送炸鸡、鸭脖、水果，约她逛街，还买了些衣服尺码了让女生试试。】
【他们都成了女生有着浓烈羁绊的朋友。】
【很多人会是女生照亮了叔叔和阿姨。】
【可有没有细想过，叔叔为什么突然多了一辆电动车？】
【而阿姨又怎么会不知道自己的尺码数......】
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评论区
【完了我真的老了，我觉得女生是带着目的接近她们的，对不起！】
【看到这种视频忽然意识到我活得太刻薄了。】
【叔叔怎么会突然换羚车，阿姨怎么会忘了她的尺码。】
【再一次感受到了“相逢何必曾相识。”】
【叔叔：老板，这个电三轮多少钱？
老板：你不有个三轮嘛？
叔叔：送俺妮儿上学用。】
【真好，给我一个卖预制材奸商都看感动了。 】
【人与饶羁绊就是这样来的 。】
【好浓烈的感情羁绊，有一种热烈的活饶气息喷涌而来。】
【原来里那些阳光开朗，乐于助人，能很容易和别人建立好关系的主角真的存在啊！我以前一看到有这种主角的文就暗骂一句沙雕文，原来又蠢又坏恶毒反派的就是我。】
【好平淡的视频好浓烈的感情。】
【感觉自己好悲观。第一反应是，你毕业了之后，他们又会继续孤独，会在无数个身影中渴望找寻到熟悉的你。如果不曾看过太阳，又怎么惧怕黑暗！】
【看到电三轮那个我真的憋不住了，我学的时候爷爷花了五百块买了个特别破的电三轮车接我下学，有个人路上看到我就喊，你怎么做这么怪的车呀，我爷爷没听见还笑着跟他们打招呼，我当时脸都臊红了，再也没坐过爷爷的三轮车，他为了接我，换了一辆大的 新的三轮车，他以为换了一辆新的三轮车就能继续接我下学了，但是我还是不坐一直找理由推拒，现在爷爷已经不在了。】
【好纯粹啊，我不敢这样不是我社恐，是我戒备心有点重，什么事都会想最坏结果。】
【知识分子和工人与农民的力量结合起来，就是这个时代最大的成功与进步视频里面有很多隐喻，那位伯伯突然出现的电三轮，买“”的尺码，是中年人隐喻的关爱这位作者如果步入社会，我想她不会孤单，因为她的思想和视野，她的灵魂不会孤单，因为她的为人处事，那么她的肉体也不会孤单。】
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万界时空
看着幕的介绍，看着评论区。
很多人心中也不由的升起一股感动。
“这也是学子，可是这些学子都好随和啊。”
“是啊，没有看不起人，跟那些求学的学子一点也不一样，看着彬彬有礼，实际上傲气的很，都看不起人。”
“不是，难道只有我注意到则学院好大，学子好多吗？”
“嘶......是啊，后世怎么那么多的学子？”
“后世是不是人人都能读的上书了？”
这下，很多人又有了一个新的发现点。
若是后世都是如此。
他们都不敢想象，这到底要有多么富有，才能供应这么多学子读书。
“后世的教育并不比我们差，或许来只会更好。”
“这是一定的，或许后世都不学四书五经了。”
“胡，四书五经乃是大道，后人......”
着着，突然又吵了起来。
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【你是谁家的？】
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【一辆汽车行走在村口。】
【一群孩子在路边玩耍。】
【他们看见汽车站在路边好奇的张望。】
【似乎好奇。】
【这是谁啊？】
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评论区
【看到陌生车靠近，两个男孩子都不约而同挡在妹妹前面。】
【明明时候连狗是谁家的都知道。】
【印证了那句古诗“笑问客从何处来，牧童遥指杏花村”。教育在此刻完成闭环。】
【网友1：这两句是两首诗吧？】
【网友2：笑死了！】
【网友3：哈哈哈哈......】
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【你这方向不像是问他们，更像是要创他们。】
【终于读懂了那句，儿童相见不相识，笑问客从何处来。】
【当我问出“你是谁家的孩啊，你爸爸是谁啊”这句话时，我突然发现，面前站着的不是孩，而是年幼时的我】。
【见到朋友家的孩下意识问学习怎么样考试多少分，问完的一瞬间愣住了。】
【学一走就是半，
初中一走就是一周，
高中一走就是半月，
大学一走就是半年，
工作一走就是一年，
人生一走就是一辈子，
年少时春风得意马蹄疾，不信人间有别离，时候不理解老人为什么总是在门口静静的坐着，一坐就是半。
只有长大后才明白，目之所及，皆是回忆。
心之所想，皆是过往。
眼之所看，皆是遗憾。
时候大家都穷，没有别的烦恼。
而现在，除了穷，各有各的烦恼。
时候可以无忧无虑的疯，因为时候的，都是父母撑起来的。
而今没日没夜的忙，因为现在的要靠自己拼命撑起来，一不注意就要塌了。
所以你呢，到底什么样的终点，才配得上这一路上的颠沛流离？
你总是要回家的啊！
回家前的喜悦，回家时的无聊，离家时的不舍，离家后的想念。
故乡承载不了肉体，远方承载不了灵魂。
终是故乡的阑珊灯火，映不出远方的星辰闪烁。
有一些人，时不时的总想回一趟老家，老家到底有什么值得留恋的呢？
或许只是想看一看过去的自己吧......】
【之前看到的一段话，村里好多老人都去世了，跟爸妈一样年纪的邻居们也都开始老了，村里嫁进来好多外地人。都不认识，路上看见的孩也不知道是谁家的，他们都以为我是外地过来的，其实......我才是这个村里长大的。】
【少时离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。】
【你得好好学习，不然就向上面一样，笑问客从何处来，牧童遥指杏花村。】
【我从不问那些孩子谁家的？因为我连他家大人也不知道。】
【那我回老家就是“南村群童欺我老无力。”】
【明明我的根在这里，偏偏新生的枝芽不识得我，好像我才是那年兽，鞭炮响了我就来，鞭炮响完我就走。】
【时候有位亲戚，在外打工不回家，30多了还没对象，后来我变成了那个亲戚。】
【时候看到奇怪的叔叔变成了自己。】
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万界时空
很多很多的人对这种事情并不感觉，或者并不感同身受。
因为，他们大多数人终其一生，都不曾离开村子百十里。
可是还是有人背井离乡。
或是逃难。
或是讨生活。
又或是为了事业。
而这些人，才会感同身受。
“为什么要落叶归根，这就是落叶归根啊！”
那些当官的，外出求学的，几个月，甚至是几年、几十年都不曾回家的人。
他们的文学素养足够，再加上本身年纪也大了，触动也更加的深。
“儿童相见不相识，笑问客从何处来，写的太好了！”
而写出这首诗的贺知章，此时已经不在乎名利了。
他老了，身边也没多少人赞美他，夸耀他。
但，“这首诗流传到了后世，也好，也好，也好！”
在这里，经过之前的事情，很多人自然关注了教育。
“你们看，学一走就是半，初中一走就是一周，高中一走就是半月，大学一走就是半年。这或许就是后世的教育体系。”
对此，有人感叹。
“也不知道幕何时让我等一窥后世之教育！”
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【一口气带你看完第一次和第二次世界大战】
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