这时他们一拍大腿可惜道：“怎么就没带个相机拍了照回去慢慢研究呢？”
听见他们这么，我默默地从戒指里掏出相机，举手道：“我带了！”
他们瞧着我手里的东西，眼睛一亮，赶紧指挥着我对着一些型的宫室拍着。
拍摄之中，我发现了我第一次来探时遗漏的地方。
不知道是早就过世了还是因为我在水底懂了太极盘的原因，在一些按比例缩的宫殿内端坐着几位穿着华丽的宫妃尸骨，脚边还躺着服侍他们的宫女。
而她们的魂魄在我没注意到的时候也沉入了水底，此时正抱着底下的石柱瑟瑟发抖。
在教授们正兴奋地围观着她们的穿着时，我偷偷唤出锁魂链来将她们从水里带了上来送进了戒指空间里一家团聚。
还好这群老教授是看不见她们的，不然就这被铁链带上来鬼哭狼嚎的动静，只怕他们是受不住的。
拍了一圈以后，听水下还有情况他们也很好奇，不过这回没有带上水下求生设备，他们也只能无奈地叹息，看着我们下了水。
这款相机没法防水，我也不能在他们面前堂而皇之使用法术将这相机罩起来，只得将相机交到了悦晴手里。
好在悦晴因为性，特别讨厌落去水里湿答答的状态，便高胸接过了相机陪着教授们继续拍来拍去。
水里原本刺骨的寒意已经消失，此时下水正像入了普通的江河湖海一般。
我们几人齐齐向着荧光处游了过去。
石台上原本镶嵌的血玉在我的一番操作下颜色越来越淡，此时过去再看已经逐渐变得清透了起来。
只是这里的阵法早就被我逆转过了，再想看个明白已是有些困难。
好在我在破坏阵法时早已将构造牢牢的记在了脑海里，只等我回去后复刻出来。
师父他们将手覆了上去感受了片刻，也不知道有没有头绪，最后也只是皱着眉拉着我回到了岸上。
见我们出了水，考察累聊几人立马围了过来，向着我们问着水下的光景。
师父摆了摆手：“水下的东西一点都不能动，不然这地下宫殿便瞬间坍塌，再没恢复的可能了。”
听见这话，这几个教授纷纷惋惜地叹着气，又抬头打量着这穹顶和宫殿，思考着将这宫殿挖掘出来的可能。
但很快他们就放弃了，不现在的科技对于这地下洞窟内的建筑和古画的保护程度，更别提这穹的宝石画也叫人根本舍不得打开了。
一番考量之后，我们还是决定先将出去的洞口封了起来，重新将石门合上，做了个障眼法，叫让人轻易寻找不到，只等以后技术发展了，再将这里打开，供给世人欣赏。
现在便叫这里变成这年轻皇帝真正的陵墓吧。
几个教授轻轻抚摸着石门上的浮雕画，依依不舍地朝着这废弃下水道的另外一端走去。
等我们处理好以后，色又重新黑了下来。
此时离放假结束还有一。
从山里出来的时候远远的看见这出口处被拉了长长的警戒线。
我好奇的抬头瞧了瞧。
“为了不叫人知道这里发生的事，我们对外宣称是山里进了通缉犯，便将这周围都给封住了。”师父看我好奇，便解释给我听。
着便拉我进了警车内，将车窗摇了起来。
隔着窗，看着车缓缓驶出了警戒线，外边的人都在好奇地打量着，就算是知道了里边是通缉犯，都止不住自己的好奇心。
车一路开回了京城，我们先是将几位教授送回了学校休息，接着立马回了局里的办公区，将相机里的照片连夜洗了好几份出来。
几人对着一墙照片没有头绪，想了想我从打印机里抽出来三张纸，分别画上了水底太极图和藏在两只鱼眼的阵法，与这些照片摆在了一起。
看了好几遍以后，师伯拿起我的相机对着这面墙拍了一张照片拿去暗房洗了出来，钉在了有关于袁慎之线索的那块白板上，又用红笔在旁边打了个问号。
“确实在上面隐隐约约有感受到这饶气息，但又和从前的许多路数大不相同。”师父摸了摸下巴，对着师伯。
我皱了皱眉：“那可真奇怪，按照这地下皇城的建成时间来，这人此时并没有因为我被反噬受伤，气息应当更相近才对。”
师叔突发奇想：“也许那时，他就已经在邪修路上一去不复返了。”
讨论个半也得不出个结论来，只可惜我当初太大意了，以为他受到反噬就会死，便草草放过了他。
当年要是逮住了他便会少了许多事吧。
见到我一脸懊恼的样子，师父便猜到了我在想些什么，走过来拍了拍我的肩膀：“你不要太自责了，我们都知道他是一个多么狡猾的人，他也了解你不是那种为了抓他可以不顾普通人性命的人。”
听见他这话，师伯和师叔他们也收回了目光，转身过来摸头的摸头，拍肩的拍肩，终于把我给逗乐了。
“好了，不闹你了。”师父看了看手机时间：“你和悦晴也该收拾收拾准备回学校了，明就要上课了。”
要不是师父提醒，我俩还真的把这茬忘了，蹭的一下站起来我俩拉着手就往电梯间跑去。
等收拾好回到学校宿舍的时候，已经黑了，瞧见我俩终于回来了，婷云和橙橙从一桌子书里抬起头，顶着一对熊猫眼看着我们没好气的：“你们还知道回来？”
我和悦晴吓了一大跳，将手里买的一些零嘴放在她们面前，剥了两个递到她们嘴边问道：“你们这是怎么了，不会这几日都在宿舍里熬着看？”
她俩无力地从一堆书里翻出来两张课程表递了过来。橙橙将嘴里的东西咽下去问道：“你们俩不会还没打听这学期的课程表吧？”
我赶紧将电脑从包里抽了出来，双击那只戴着围巾的大企鹅，瞧了瞧开学时迎新的老师拉我俩进的群。
把为数不多的聊记录再往上翻了翻，终于看见了一个名为“课程安排”的文件。
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