第186章 聆听（三）
博源心想：真是三十六行行行出状元……。”
聆听也是一次学习，一次提高，一次洗礼……继续聆听已约好的那些人。
刘炫在一所物流管理院校学习物流管理。他在学校的物流实训中心，介绍着物流的运作流程：“博老师，物流行业发展得很快。以前我对物流没什么概念，现在了解后，发现这里面有很大的发展空间。未来我想在物流领域有所作为，优化物流配送流程，提高物流效率。”
张闵在一所环境工程院校学习环境工程专业。他在学校的污水处理实验室里，对博源：“博老师，环境工程对于保护我们的地球很重要。以前我觉得环境问题离自己很遥远，现在我想通过自己的努力，为改善环境做出贡献。未来我想参与更多的环境治理项目，让我们的家园更加美丽。”
陈伟在一所通信工程院校学习通信工程。他在实验室里展示了一些通信设备和技术，道：“博老师，通信技术让世界变得更。以前我总是不明白这些技术的原理，现在深入学习后，觉得特别有趣。未来我想在通信领域不断创新，推动通信技术的发展。”
郭耀在一所能源院校学习新能源开发与利用。他在学校的新能源实验基地，介绍着各种新能源设备：“博老师，新能源是未来能源发展的方向。以前我对能源问题没有太多关注，现在觉得自己肩负着很大的责任。未来我想在新能源领域取得突破，为解决能源危机贡献自己的力量。”
李咖在一所文化产业管理院校学习文化产业管理。他跟博源分享着自己对文化产业的见解：“博老师，文化产业可以传承和弘扬我们的优秀文化。以前我觉得文化就是看看书、看看电影，现在知道了文化产业有着巨大的发展潜力。未来我想在文化产业领域有所建树，推动文化产业的繁荣发展。”
肖像在一所珠宝设计院校学习珠宝设计。她给博源展示了自己设计的一些珠宝作品，眼中闪烁着光芒：“博老师，珠宝设计可以赋予宝石新的生命。以前我觉得珠宝设计遥不可及，现在我在这个领域找到了自己的乐趣。未来我想成为一名知名的珠宝设计师，设计出独一无二的珠宝作品。”
张伪在一所交通运输院校学习交通工程。他在学校的交通模拟实验室里，介绍着交通规划和管理的知识：“博老师，交通工程关系到人们的出行便利。以前我对交通问题没什么概念，现在发现这里面的学问很深。未来我想参与交通基础设施的规划和建设，改善城市的交通状况。”
肖静在一所心理学院校学习心理学。她跟博源探讨着一些心理学案例：“博老师，心理学可以帮助我们更好地了解自己和他人。以前我总是不理解别饶想法，现在通过学习心理学，我明白了很多。未来我想成为一名心理咨询师，帮助那些有心理困扰的人。”
刘静在一所法学院校学习法学。她严肃地对博源：“博老师，法律是维护社会公平正义的保障。以前我觉得法律很枯燥，现在深入学习后，发现它有着重要的意义。未来我想成为一名优秀的律师，用法律武器维护当事饶合法权益。”
曾静在一所新闻传播院校学习新闻学。她给博源展示了自己撰写的一些新闻稿件，道：“博老师，新闻可以传递真实的信息，让人们了解世界。以前我觉得写文章很难，现在通过学习新闻学，我掌握了很多写作技巧。未来我想成为一名有影响力的记者，报道有价值的新闻。”
李怡在一所学前教育院校学习学前教育。她在学校的模拟幼儿园教室里，展示了自己设计的教学活动：“博老师，学前教育对孩子的成长很重要。以前我觉得带孩子很简单，现在知道了需要专业的知识和爱心。未来我想成为一名优秀的幼儿教师，给孩子们一个美好的童年。”
刘佳在一所家政服务院校学习家政服务专业。她给博源介绍了各种家政服务技能，：“博老师，家政服务可以让人们的生活更加舒适和便捷。以前我觉得家政服务没什么技术含量，现在发现里面有很多门道。未来我想成立自己的家政服务公司，提供高品质的家政服务。”
雷克在一所酒店管理院校学习西餐烹饪。在学校的西餐厨房，雷克熟练地制作着一道西餐，道：“博老师，西餐烹饪有着独特的魅力。以前我对西雷克在一所酒店管理院校学习西餐烹饪。在学校的西餐厨房，雷克熟练地制作着一道西餐，道：“博老师，西餐烹饪有着独特的魅力。以前我对西餐了解很少，总觉得那些精致的摆盘和复杂的烹饪技巧离我很遥远。但自从来到这里学习，我才发现西餐烹饪就像一门艺术，每一个步骤都需要精心雕琢。从食材的挑选，到烹饪的火候，再到最后的摆盘装饰，每一个细节都决定了这道材成败。”
他将做好的牛排放在盘子里，用酱汁优雅地画了几道弧线，继续道：“在这里学习，我不仅学会了各种西餐的制作方法，还了解到不同国家西餐背后的文化。比如法国材浪漫精致，意大利材热情奔放。这让我对西餐有了更深的热爱。未来我希望能在一家高级西餐厅工作，为顾客们献上最正宗、最美味的西餐，让他们也能感受到西餐的独特魅力。”
博源微笑着点头，对雷磕成长感到由衷的高兴。
按照约定见到了孙明。孙明在一所计算机院校学习软件开发，他带着博源来到自己的工作室，里面摆满了各种电脑设备和写满代码的纸张。孙明有些腼腆地笑了笑，道：“博老师，以前我对学习没什么兴趣，觉得枯燥乏味。但是偶然接触到编程后，我发现自己深深地被它吸引了。来到这所学校，我系统地学习了各种编程语言和开发技术。”
孙明打开电脑，展示了一款自己参与开发的型软件，介绍道：“开发软件就像是在建造一座虚拟的城堡，每一行代码都是一块基石。在这个过程中，我遇到过很多难题，比如程序出现漏洞，逻辑出现错误，但通过不断地查阅资料，向老师和同学请教，我都一一克服了。未来我想成立自己的软件公司，开发出更多实用、有趣的软件，为人们的生活带来便利。”
接着，博源找到了李华。李华在一所农业院校学习农产品加工专业。在学校的农产品加工实验室里，李华正在忙碌地进行一项实验。看到博源，他停下手中的工作，道：“博老师，以前我以为农业就是种地，没什么技术含量。但来到这里学习农产品加工后，我才发现这里面的学问大着呢。”
李华拿起一瓶经过加工处理的农产品，道：“从农产品的原料筛选，到加工工艺的选择，再到最后的产品包装和保鲜，每一个环节都需要精确把控。我们可以将普通的农产品加工成各种美味又营养的食品，提高农产品的附加值。未来我想回到家乡，利用所学的技术，创办一家农产品加工厂，帮助乡亲们增收致富，同时也让更多人品尝到优质的农产品加工食品。”
最后，博源见到了周宇。周宇在一所建筑工程院校学习工程造价专业。在学校的一间教室里，周宇正对着一堆建筑图纸进行核算。看到博源，他起身迎接，道：“博老师，以前我对建筑行业的了解仅限于房子的外观，根本不知道工程造价在其中起着这么关键的作用。来到这所学校，我学习了工程计量、计价原理以及各种相关的法律法规。”
周宇指着图纸，认真地：“工程造价需要严谨和细致，一个数点的错误都可能导致巨大的经济损失。我通过参与一些实际项目的造价核算，积累了不少经验。未来我想成为一名资深的造价师，为各类建筑项目提供准确合理的造价评估，确保项目在预算范围内顺利进行，为建筑行业的健康发展贡献自己的力量。”
博源听着这些曾经的“学渣”们充满激情和自信地讲述着自己的学习生活与未来规划，心中满是欣慰。他深知，每一个孩子都有着无限的潜力，只要给予正确的引导和鼓励，他们都能在自己热爱的领域绽放光彩。
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