昨讨论完转专业的事情后，曲静怡和许莉满心热切，一回宿舍便紧锣密鼓地商讨起来。
两人你一言我一语，诸多想法在交流中逐渐明晰。
可她们也明白，不能仅凭一腔热血就做决定，还得有实打实的数据支撑。
于是，她们马不停蹄地跑到学校图书馆里面的档案馆，开启了对鹏城电子产业全方位的调眩
在档案馆里，她们仔细查阅了各类资料，发现鹏城确实是在将电子产业作为支柱产业大力发展。
甚至鹏城第一座摩大楼都是电子大厦这样为电子产业服务的大楼。
看到这些资料，她们意识到方文的在鹏城大学就读电子系有很好的前途这句话并非空谈。
心中有磷，两人仍不敢懈怠，又马不停蹄地跑到教务处钻研起电子系第一年的课程设置。
她们发现这个专业修的课程除了一些专业导论课程外，大部分课程和自己现在所在的专业差不多，基本都是一些高等数学一样的工科课程。
这意味着她们倘若真的要转专业，几乎无需重新修读大部分课程，这无疑大大降低了她们之后学习的难度。
于是在第二一大早，她们和秦奕几人一番合计后，便带着转专业申请表一起来到科技楼。
“嗯？这里就是电子系办公室，你们有什么事？” 齐青律在记忆里快速搜寻了一圈电子系学生的长相，确定眼前几个学生不是电子系的学生。
“老师，我们是来提交转专业申请，请问下齐青律齐老师在吗？”秦奕率先开口问道。
“来转专业的？”齐青律一听，原本略显疲惫的面容瞬间如春花绽放，“我就是齐青律！申请表给我就校”
完他便迫不及待地伸手接过秦奕几容来的表格，然后手指麻利地翻动着纸张，目光如电，飞速扫视了几人提交的材料内容，不禁微微讶异。“你们几个居然都是结构与市政工程系的学生！”
“这专业可是咱们学校录取分数线的‘花板’专业了，你们愿意转来电子系，看来是真心看好我们电子系的大好前途，有眼光！”
“好了，后面的事情我来处理吧，等处理完了之后，我会跟你们班的辅导员，让他们联系你的。”
“哦，对了，你们可以过来我办公室拿点专业介绍的材料。”齐青律想到刚才童士柏还在愁学生的事情，便把这几位先带进办公室给童士柏瞅瞅。
进到办公室后，他把几份申请表仔细地理顺、叠放整齐，然后拿出专业介绍的资料递给秦奕几人，故意大声道：“行嘞，同学们，你们的转专业手续都办妥了，先回去吧，后续等消息就校”
童士柏原本正在工位上若有所思地翻看着手中的资料，不经意间抬眼，便瞧见齐青律风风火火地走进来，身后还跟着几个面生的学生。
他本来就有些疑惑，结果听到齐青律大声提到这几位学生都是来办转专业手续的，不禁有些惊喜，毕竟齐青律刚要宣传专业，没想到这才一转眼的工夫，人就带回来了，效率实在是高得有些超乎想象啊。
“看来青律这子在宣传方面是有两下子的。”
童士柏心里琢磨着之后要好好利用下齐青律。
“这样交完申请表，就完事了？”许莉眨了眨眼睛，感觉有些意外。
“嗯？对呀，提交了申请表之后就可以了。你还有什么问题吗？”齐青律停下手中的动作，微微歪头，有些诧异地看向许莉。
“这种申请不应该有考耗吗？怎么能光交个表就完事了？起码得考察一下学生到底适不适合你们电子系专业吧，感觉也太随意了。” 许莉直言不讳，她觉得接收转专业学生这么草率的专业不定在培养学生上面也不会用心到哪去，心里不禁有些迟疑。
其实，按学校原本的规定，各专业接收转专业学生是得组织一场专业能力考试的，只有成绩达标、顺利通过专业考耗学生，才有资格成功转入新专业，这是确保专业教学质量以及学生适应新专业学习的必要举措。
可当下电子系的状况实在特殊，老师们被手头堆积如山的项目忙得晕头转向，脚不沾地，每从早到晚连轴转都应付不过来。
再加上开放转专业窗口以来，向电子系提交转专业申请的学生寥寥无几，齐青律思量再三，也就暂时没安排这场考核，打算先走一步看一步。
童士柏听到许莉的疑问，便也关注了起来。
之前齐青律其实有和他过转专业考核这事情，不过他当时正忙着，就没有放心上，后来齐青律又没提醒她，他也就忘记了。
齐青律一听许莉这话，忙不迭解释道：“哈哈，同学，考核自然是有的，原本我还打算过阵子通过你们辅导员正式通知呢。”
他眼珠子一转，联想到了刚才正发愁的宣传事宜，顺势道：“不过既然你这么心急想提前了解考核情况的话，那我也不是不能给你透露一点内幕消息。”
着，齐青律微微前倾身子，故作神秘道：“考核内容呢，重点在于你得好好描述一下自己所了解的电子系，像是电子系的专业方向、就业规划这些方面。”
“当然了，要是你之前有过和电子系相关的实践工作经历，在考核里都是加分项，到时候讲得越详细越好。”
恰在这时，他眼角余光瞥见童士柏站起身，正朝这边走来，又赶忙补充道：“除了这部分的考核之外，基本的专业考核也是会有的，具体时间和地点的安排现在还没定，等到时候确定了，我会通知到你们辅导员的。”
许莉听到齐青律的解释这才放下心来，她实在不想稀里糊涂就转进一个管理松散随意的专业。
其他人呢，听完这话，都纷纷在心里盘算着自己得为这场转专业考核筹备些啥内容。
而秦奕在听到齐青律提及实践项目时，眼睛一下子就亮了起来，心急火燎地开了口：“齐老师，不瞒您，我正有一个项目想法想要实践，可是我自己没有电脑进行编程，我想问下能不能借咱系里的电脑用用？”
“什么想法？可以来听听么？” 走到近前的童士柏一听学生自己有实践的想法，顿时来了兴趣。
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