林先生，你的没错，教育是改变社会的根本途径，我们大明朝的儒家教育被朝廷官员所扭曲，变成了一种让人盲目追求功名利禄的工具。我们必须重新恢复儒家思想的初衷，让人们从内心真正明白什么是仁义道德，朱棣兴奋的道，朱樉也露出赞同的表情，他认同林澈的观点，觉得通过教育改变人们的思想观念是一个很好的方法，既然你们都统一，那我就来给你们讲一讲如何改革教育吧。
林澈收起了兴奋，沉下心来，开始详细解释，他告诉朱棣和朱樉，大明朝的教育必须从挨个儒家经典教育开始，儒家经典教育回归到原本的面目，让孩子们从学习道德，培养高尚的品格和伟国家社会做出贡献的思想觉悟，林澈的声音带着坚定和激动，朱棣和朱樉都静静的倾听着，他们被林澈的观点所感动，觉得这是一种拯救大明朝的良方，在接下来的时间里，林澈和朱棣朱樉进行长时间大讨论，他们不仅讨论了教育的搞个方案，还研究了如何制定切实可行的政策措施，朱棣和朱樉为了掌握更多的知识，主动请林澈寻找一些珍贵的书籍和资料，林澈从未放弃过自己的使命。
他努力让两个子明白，只有真正改变任命的思想观念，才能从恩本上拯救大明朝，朱棣和朱樉被林澈的言辞所打动，他们渐渐摆脱固有的思维定式，开始积极的思考如何实施林澈所提出的改革措施，看着这两个子想到越来越远，林澈咳嗽一声把他们俩拉回征途，咳咳，不是腐败的吗？扯到哪里去了，他告诉来那个为皇帝，朝政的腐败是无法忽视的，必须积极解决，朱棣认真聆听，他以一种虚弱的生意道，林澈啊，你的对，我甚至朝廷内部存在的问题，但我无能为力，林澈看着朱棣那张略显衰老的脸庞，发自内心的惋惜。
他深吸一口气道，是啊，但无论如何，都不能放弃对朝政的管理，倘若当今皇帝真的无能为力，那么大明朝将无法扭转颓势，朱棣沉默一会儿，抬起头目光坚定的与林澈对视，他道，林先生，你的话深深触动了我，希望当今双石汗亲自解决朝政的腐败问题，大明朝需要一个强大正直的君主，林澈看到朱棣坚定的眼神，他心中一动，然而他并没有停下来自己的演讲，他开始向他们阐述如何解决朝政腐败问题，林澈指出首先必须对贪官污吏进行严惩，他告诉朱棣两人，大明朝必须建立一个独立而公正的监察机构，对贪官进行调查和严厉处罚。
同时，他还建议加强地方官员的监督，避免贪腐想想在朝廷地方扩散。
朱棣和朱樉都认真聆听着，林澈的建议，并面
面相觑，朱棣继续发言，林先生，还是您啊，希望子能成立一个特别的监察机构，专门负责打击贪官欣慰，并对地方官员加强监督，林澈听到朱棣的回应，心中欣喜不已，他知道，这是自己在大明朝所做的努力政治啊取得成果，接下来，林澈以案列进行掩饰，向这两位和人物解释如何通过加强教育培养更多的责任感和正直的官员。
他指出，只有通过提升官员的道德品质和真正能力，才能根除腐败现象，朱棣思考一会儿，旋即开口道，林先生，你的观点很有齐发，我们必须加强对官员的教育培养，尤其是注重培养他们的道德品质和为民服务的意思，林澈听到这些话，他继续深入浅出的讲解，探讨了如何奖励有效的监察机制，如何加强司法独立，以及如何加大对贪官的打击力度，朱棣和朱樉听得入神，他萌萌一边思考，一边默默的做笔记，他们意识到林澈的建议非常具有指导意义，这件帮助他们改变大明朝面临的困境。
林澈继续与他们交流，询问他们是否有其他疑问和想法，朱棣凝视着林澈，目光中充满了希望，他道，林先生，你交给我们很多东西，若是我有机会，我定会全力去解决朝政的腐败问题，请确保大明朝恢复往日的繁荣。朱樉也跟着附和道：林先生，你的知道让我收一分钱，我也将努力去拯救大明朝，为百姓谋福祉，林澈听了他们俩的坚决决心，感动不已，就这样，林澈和他们两个一起度过了一次有异议的可言。
他们的对话充满了智慧和火花，激发除了彼茨思考和行动，随着可叹的结束，朱棣离开了诏狱，他望着远方的空，心中满是希望。
他深信自己所做的努力将对大明朝产生深渊的影响，为这个时代带来改变，朱棣踏上归途，心中对大明朝的未来满是美好的幻想，他希望，通过与林先生的交流，能够帮助他们一起改善朝政，使得大明朝真正恢复到昔日的辉煌，并且，他也决心将自己的心得和所学的传递给更多人，尉氏县盛会的公正和人民的幸福贡献自己的力量。
朱棣仰起头，迎接着未来的挑战，怀着一颗改变世界的信念，走出了诏狱大门，穿越到大明朝时代的林澈，他被关押在诏狱里，这段时间，他与隐藏了身份的朱棣和朱樉成为了朋友，并且给他们讲课。
朱棣常常对他的思想和言谈感到着迷，今林澈给朱棣和朱樉讲述关于价值观的重要性，呀告诉他们，价值观是一种人对于世界生活和道德原则的看法和判断，它可以激励人们做事情，引导他们的行为和决策，坐在隔壁的朱元璋偷偷竖起耳朵，全省管局
的聆听，朱元璋她执掌整个大明帝国的命运，但对于如何治理国家，他迷茫无比，这次听到林澈的讲解，他突然感觉到了思维的开阔和齐发。
凌迟继续道，一个饶价值观建立在他的信仰道德准则和追求的目标上，只有明确了自己的价值观，才能在人生的道路上坚定前行，不迷失方向。
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